高中男教师性侵多名男学生案开庭,二十多位受害人盼严惩“恶魔”

《楚天都市报》11月14日(实习记者周浩、记者赵德龙)11月12日,四川省成都市成华区人民法院开庭审理了备受关注的“男教师性侵多名男学生”案件。在法庭审判中,原告律师要求判处教师梁刚丁15年监禁。检方认为,他应该被判处更重的刑罚,本案的判决将在晚些时候宣判。今天,一名受害

《楚天都市报》11月14日(实习记者周浩、记者赵德龙)11月12日,四川省成都市成华区人民法院开庭审理了备受关注的“男教师性侵多名男学生”案件。在法庭审判中,原告律师要求判处教师梁刚丁15年监禁。检方认为,他应该被判处更重的刑罚,本案的判决将在晚些时候宣判。今天,一名受害者在社交媒体上用真名描述自己,引起了广泛关注。此前,许多受害者还指责梁刚,希望严惩他。湖北恩施西都律师事务所律师黄思雪认为,该教师侵犯学生权益的情况极其恶劣,但具体审判取决于检察官提供的证据。

一位小有名气的“优秀班主任”

梁刚生于1981年,2003年毕业于华西师范大学,先后担任宜宾第三中学和成都市石室中学北湖校区化学教师和班主任。《楚天都市报》记者搜索发现,梁刚被评为四川省中小学最优雅的班主任和四川省阳光教师。梁刚被评为四川省中小学最优雅的班主任、四川省阳光教师,并出版了《优秀班主任记录》等著作。此外,梁刚还组织成立了班级心理教育文化研讨会小组,并在社交媒体上开设了一系列专栏,分享教育经验。

高中男教师性侵多名男学生案开庭,二十多位受害人盼严惩“恶魔”

梁刚

今年4月30日,梁刚确实引起了公众的关注。同一天,12名受害者在社交媒体上发布了一封联合报告信,称梁刚在学习或进入高等学校后曾进行过不同程度的性攻击和性骚扰。

根据起诉书,梁刚于2018年11月2日被成都市成华区公安分局以涉嫌强迫猥亵罪拘留。今年1月20日,成华区人民检察院决定不起诉梁刚。

今年5月22日,经成华区人民检察院批准,梁刚因涉嫌强制猥亵罪再次被捕。8月31日,成华区人民检察院撤销不起诉梁刚的原决定,连同今年的案件一起审查了原案件,并于9月4日向法院提起公诉。

高中男教师性侵多名男学生案开庭,二十多位受害人盼严惩“恶魔”

代理律师万妙言曾表示,此案是中国首例男教师大规模猥亵14岁以上男学生并进入刑事司法程序的案件。11月12日,成华区人民法院审理了此案。在庭审中,原告律师要求判处梁刚丁15年监禁。检方认为梁刚应该从重判决,本案的判决将在稍后宣布。

“他体内有恶魔”

林兴(化名),宜宾市第三中学2012级23班毕业生。他告诉记者,他曾两次被梁刚骚扰。林兴仍然记得,他第一次被骚扰是在2010年夏天。他只有15岁,刚刚升入二年级。第二天晚上自学后,梁刚把他带回家,请他帮忙计算课堂成绩。当晚,梁刚骚扰了他。他不知道那是什么,但那天之后,他继续逃跑,安慰自己这只是一场噩梦。2011年冬天,林兴在一间“黑暗且装有空调”的教室里第二次遭到骚扰。林兴说:“梁刚体内有一个恶魔。这个恶魔让他无法抑制自己的欲望,影响了包括我在内的几十名男生一生。”。

高中男教师性侵多名男学生案开庭,二十多位受害人盼严惩“恶魔”

梁刚

尽管林兴在过去十年里经常提到这件事,但当时的画面仍清晰地浮现在他的脑海中。多年来,他一直在康复,并接受心理咨询。他正慢慢走出阴影,但他决定勇敢地站起来,希望将梁刚绳之以法。4月底,林兴与其他11名受害者一起,自发地向社交媒体发布了被梁刚骚扰的经历。林兴未能以受害者身份出庭,但他仍在审判前一天飞回成都。听证会当天,他站在法庭门口等待结果。林说,目前可以联系22多名受害者。

14日上午,一名名叫杨扬的受害者以真名表示,2016年,梁刚因公来到苏州,并在他上大学时骚扰了他。2019年,他通过电子邮件向当地教育部门报告。在网上发帖后,他收到了许多学生的回复,说他遇到过类似的事件。今年4月,他组织了一封自称为联合信函的信。他希望法律能够做出公正的判断,给孩子们一个安全、纯净的校园。

律师说具体的审判取决于证据

听证会于12日结束后,律师告诉林兴,在法庭上,被告梁刚只承认与三名原告发生过性接触,但表示对方自愿,其他原告被诬告。梁刚向家人和教育系统道歉,但没有向任何受害者道歉。

林说,他希望法律严厉惩罚梁刚,判处他15年监禁;希望梁刚向受害者道歉;他希望吊销梁刚的教师资格证书,终身不得入职;还希望教育系统将建立禁止“良港”人教书的准入制度。

湖北恩施西都律师事务所律师黄思雪表示,根据刑法规定,任何人以暴力、胁迫或其他方式强行猥亵他人的,处五年以下有期徒刑或拘役。在公共场所聚众斗殴、公开犯前款罪或者有其他恶劣情节的,处五年以上有期徒刑。黄思雪律师认为,从情节的角度来看,教师对学生的侵犯应该是极其恶劣的情况,但具体的审判取决于检察官的证据。

武汉大学城市安全与社会管理研究中心副主任、著名教授尚崇生教授认为,教师利用自身与学生身份的不平等,违背自己的意愿进行猥亵行为,损害了教师职业的崇高性,对这些学生的影响更大。虽然这是一个案例,但它也提醒我们,教师入职评估应该有更多的维度,我们可以考虑增加心理和人格的评估。

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