发展心理学第七节中年心理发展第三单元社会发展(1)中年社会交往的发展1马成宁老师:中年人真的是人一生中压力最大的时候。如果你正在听这门课，请体谅你的父母。如果你的父母是中年人，也许他的一些举动和行为让你觉得不开心。但是，如果你把他的包袱压在你身上，估计你也受不了，有他的资本你也
发展心理学第七节中年心理发展第三单元社会发展(1)中年社会交往的发展1
马成宁老师:中年人真的是人一生中压力最大的时候。如果你正在听这门课，请体谅你的父母。如果你的父母是中年人，也许他的一些举动和行为让你觉得不开心。但是，如果你把他的包袱压在你身上，估计你也受不了，有他的资本你也受不了。可以试着扮演一个角色扮演的角色。
中年认知发展的简要回顾:
1、最后一节课的认知发展内容:发展心理学第七节中年心理发展第二单元中年认知发展(二)社会认知和伦理认知
2.中年认知发展的剩余内容:
(1)中年时期感觉和知觉的变化(详细解释)
(2)中年记忆的变化(详细解释)
(3)中年创造力的变化(详解)
总结:创造力是中年人的成就。
一、中年社会性发展概述10:45
1.心理学家莱文森对中年的看法(详解):40-60岁的人生分为中年，经历中年(40-45岁)的过渡期，达到中年(55-60岁)的顶峰。强调中年过渡期，人们会回到自我认同的整合过程。
2.中年时期的社会发展主要取决于人际关系的发展。
(1)中年人际关系复杂的原因
(2)从影视作品看心理学:父母告子女“你一天挣多少钱？这钱我来付，你能回来陪我吃饭吗？”-如何正确看待这类视频以及其中反映的社会现象？马成宁老师一语中的击中了问题的痛点和解决方法。
总结:我们每个人都有主观能动性，不要给这个老人贴上“老”的标签。老年人也可以追求自己的梦想。如果他们能丰富自己的生活，作为中年人就能减轻孩子的负担。
第二，中年和配偶关系的变化
(A)中年的婚姻状况
1.对待中年单身的正确态度是什么？
2.中年人的婚姻状况:
(1)美国的情况
(2)中国大陆局势(三个结论)
3.社会学家把婚姻关系的变化分为四个时期(详细解释:温暖期、矛盾期、移情期、深层期)。
(1)幸福婚姻应该具备的三种能力之一:解决分歧和冲突的能力。
1)了解存在的差异:
-性别差异-举例:女人为什么喜欢逛街？男人讨厌逛街？-生理差异
-出身家庭的差异。
2)现代婚姻与传统婚姻存在显著差异。
3)对待差异的正确态度是什么？——展现中美谈判精神。
心理博弈:一张A4纸，假设这张纸是你生命中最重要的东西，现在夫妻两个半小时决定这张纸的归属，最后决定这张纸归谁所有？-四种主要反应模式
(2)中年时期性生活的变化
1.中年人性生活频率的变化。
(1)金赛对不同年龄夫妻每周平均性生活次数的调查结果。
(2)亨特对不同年龄夫妇每周平均性生活次数的调查(纵向研究)
(3)与上世纪四五十年代相比，中年夫妇的性生活频率有所增加。
2.中国性生活频率的变化。
(1)中国大陆中年男性每月性生活频率的结果。
(2)与50-59岁和40-49岁的中年男性相比，每月性交次数不同。
(3)中年离婚
1.中年离婚概述。
2.中年人离婚的五个典型原因。
3.中年离婚和年轻离婚的区别。
三、中年代际关系的变化53:09
1.Ghoder认为，中年人最重要的任务是教育年幼的孩子，照顾老人，维护家庭和谐。
2.中年的代际关系包含两层意思。
3.代际关系的本质是什么？
4.关系是相互的——以父母对子女的爱为例。
(A)中年人和儿童之间关系的变化
1、中年人与子女关系的主要变化。
2.赫克托迪的心理学研究:三代人之间的互动。
3.实际案例:高二一个男生一直表现很好，突然说不想上学了。这是怎么发生的？
(二)中年人与父母关系的变化
1.中年人与父母关系的重大变化。
马成宁老师:如果这堂课有幸被一些长辈听到，希望你能体谅你的孩子。一般如果你的孩子人到中年，会向你报喜，但是谁会体谅他的压力呢？每个人都有主观能动性，而作为一个老人，虽然身体机能不如以前，但他仍然有很强的主观能动性，所以很多时候你可以充分发挥自己的能力安排自己的生活，最重要的是安排好自己的生活和娱乐。如果你还有自己的梦想，那就去追求吧！！
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