记得初中三年级的时候,语文课本上有一篇课文《和老婆的一本书》,需要背诵。我当时是个很上进的学生,要求背的部分我都背下来了。现在已经30多年了,我还能张嘴说几句话:写这本书的时候我是一个人在世界上。当你读到这本书的时候,我已经成了冥界的幽灵。这是丈夫写给妻子的最后一句话。按常理来说,初三大部分学生
记得初中三年级的时候,语文课本上有一篇课文《和老婆的一本书》,需要背诵。
我当时是个很上进的学生,要求背的部分我都背下来了。现在已经30多年了,我还能张嘴说几句话:
写这本书的时候我是一个人在世界上。当你读到这本书的时候,我已经成了冥界的幽灵。
这是丈夫写给妻子的最后一句话。按常理来说,初三大部分学生对夫妻之间的感情和交流是无知和陌生的。为什么要把这样一篇文章塞进课本,要求背诵?我认为这一安排意义重大。
初三学生身体发育成熟,有第二性征。我对异性有一种朦胧的好感,通常称之为青春期。自觉不自觉,或深或浅地去探索异性的世界,这是人的天性。友情或者青春初恋,都离不开对双方人生价值的考量。
好男人野心四面八方,哪个女儿不爱。在这个敏感时期,普及《妻妾之书》,了解个人感情与社会、国家发展的关系,是非常重要的。
文章表达了这样的意思:虽然希望天下有情人终成眷属,但是要永远在一起。但是国家多灾多难,到处都是红云,满街都是狗和狼。谁能满意?盗贼横行,酷吏虐民,百姓水深火热。所有人都无路可走,看你将何去何从。生活在这样的社会里,生不如死。
正是因为这样,林觉民才孤注一掷的决定去战斗。这不是冲动,而是刻意。用实际行动告诉后人,只有建设美好的社会,亲爱的人们才能享受幸福的生活。建造自己的小家是不够的。巢下没有蛋。国家多事,山河破碎,小家无处安放。
再想想日军侵占南京后的大屠杀,更加证明林觉民的想法是正确的。当城池陷落,被屠戮的时候,你再怎么建立家庭,也无法阻止悲惨的命运。
国破家亡,息息相关。要让一个幸福的小家庭有一个稳定的支撑,就要有一个富强的国家。国家的繁荣是每个人都可以贡献的。这是每个学生学习的动力,一心一意建设自己的祖国也是良好友谊和爱情的基础。
《与妻书》这篇文章,在少男少女思考人生、友情、爱情的时候,及时出现,可以激励他们,把个人的感情和国家的命运联系起来。如果老师水平高,把这个意思解释透彻,或者安排一个话剧表演,让男生想象自己是林觉民,可以很有感情的大声朗读,女生想象自己是陈意映,会增强感染力。如果老师水平一般,学生也可以通过背诵和朗读来学习。
出生在中国是幸运的。有那么多先烈为这个美好的社会流血牺牲,不仅物质上做出了不可磨灭的贡献,精神上也留下了丰厚的财富。能和林觉民这样的人有关系,是每个中国人的荣幸和骄傲。
一个人如果能吃透中学《与妻一书》这门课的文学,就能深刻理解家国情怀、个人命运与国家强弱的关系。这不是道德品质的问题,而是思维的逻辑合理性问题,是知识和智力的问题。这大概就是三年级课本中安排《与妻书》这篇文章的原因。
据记载,林觉民在出征前,匆匆写下了《妻妾之书》。他只找到一张正方形的纸,越写越小。应该是那篇论文昙花一现,意义特别无穷。如果时间允许,有足够的纸,可能会有一个委托,鼓励他的妻子陈意映,保持坚强,看到一个美丽的社会的到来,她牺牲了自己。也许是因为缺少这方面的内容,陈意映收到这封遗书后太过悲伤,胎儿早产,不久就夭折了。
除了思想境界,《妻书》的文笔也很流畅,一气呵成的佳作,文字优美,感情深厚。那时候的林觉民才24岁,不打草稿就能和妻子匆匆写完这本书,太神奇了。
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