你有哪些未知的天赋?丨心理测评实验室

大家好。我是评估部门的。今天,我们不会谈论亲密或个性。让我们谈谈“IQ”。在不久前我参加的初中同学会上,我发现了一个有趣的现象。一些学业成绩优异、智商高的学生没有延续当年的辉煌,在工作中遇到了种种困难。相反,一些成绩差的学生被老师说成“长大后没有希望”,他们找到了自己独特的致富之路,发展得很好。虽然我知道人的命运很难估计

大家好。我是评估部门的。今天,我们不会谈论亲密或个性。让我们谈谈“IQ”。

在不久前我参加的初中同学会上,我发现了一个有趣的现象。一些学业成绩优异、智商高的学生没有延续当年的辉煌,在工作中遇到了种种困难。

相反,一些成绩差的学生被老师说成“长大后没有希望”,他们找到了自己独特的致富之路,发展得很好。

虽然我知道人的命运很难估计,未来很长,“东三十年,西三十年”,但现实似乎告诉我,“好成绩”、“聪明”和“高智商”不是我们所想的这是我们发展的决定性因素。真正影响我们的是什么?

心理学家霍华德·加德纳给了我们答案。

什么是多维先天智力

早期,许多心理学家认为,逻辑型IQ测试可以最好地衡量人们的智力水平(见图a)。但心理学家霍华德·加德纳不同意。他发现,人类智能的多样性和复杂性远远超出我们的想象当前的智力测试只关注知识和逻辑的测量,并不断缩小人类智力的范围。

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图a

他的多元智能理论提出,我们每个人都有广谱的先天智能,每个人都是九个智能维度的混合(演讲、音乐、自省等)。每个人都有自己的天赋智慧。我们能否充分发挥和结合这九种智力,避免我们的弱点,决定了我们的整体智力水平,甚至个人发展水平,以及幸福感(见图b)。

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图B

例如,成绩较差的初中生在数学和逻辑方面较差,但其空间智能和人际智能尤为突出。

他的空间智能弥补了他数学方面的不足。他可以用大脑构建许多模型,或者使用工具绘制逻辑问题的图像,简化问题,并成功地“用曲线救国”。此外,他的人际智能也使他在遇到缺点时主动寻求他人的帮助和建议。他还愿意帮助团队中的其他伙伴,使团队更有效率和凝聚力,因此他很快赢得了周围同事的钦佩和老板的赞赏。

显然,学生的“分数”或之前的“智力测试”实际上反映了我们的“记忆”、“逻辑能力”和“语言表达能力”,但这种评估体系不能反映我们在智力的其他方面(尤其是在人际关系和自我认知方面)的发展,我们需要的是一个“多维”视角,全面了解我们的才能和能力。

看看你的天赋有多重要

特别重要的是要认识到你的才能。

首先,我们每个人都有自己独特的多维智能地图。通过这张分析图,我们可以了解自己你擅长什么,有什么天生的优势,哪些方面相对薄弱。这样的信息更有利于我们在竞争激烈的社会环境中相互学习,选择更合适的道路。(我们的测试将为您提供~)

其次,在每一种智力的背后,都有一种与这种智力密切相关的智力“信息传输编码系统”这与我们的日常学习和思维方式密切相关。

例如,有运动天赋的人不仅更善于控制自己的身体,而且更容易在运动中获得灵感。因此,当你遇到问题时,你不妨四处走走或参加健身班。在锻炼的过程中,你可能很快就会在这个问题上找到突破。

对于有人际交往天赋的人来说,他们不仅对他人情绪状态的变化敏感,而且善于通过倾听他人的经历和故事获取新知识。因此,与人交往比静静地阅读更有可能扩大你的人生观和世界观。

因此,认识到我们的人才组合不仅有助于我们发掘潜力,选择跑道。它还允许我们从许多学习方法中,发现自己更适合; 遇到障碍时,灵活解决当前问题让一切努力成为“事半功倍”。

你有什么天赋?

说了这么多,你想知道你自己最显著、最杰出的“先天智慧”是什么?让我们来看一下KY评估部门的新测试–[多维人才评估]好啊

该测试可以:

1、为自己绘制人才地图

在这一部分中,我们将横向比较你的九种智能。通过本部分,您将了解您在各个维度的总体情况,并对您的能力偏好有更深入和客观的了解。注意,分数为零并不意味着你在这方面没有能力,但与其他方面相比,这部分人才并不突出。

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2.找到并解释你的前2大杰出人才

你有哪些未知的天赋?丨心理测评实验室

在这一部分中,我们将对你的两个最杰出的先天智力进行详细而科学的分析。因此,您将了解:

  • 这些天赋是如何在你的生活中体现出来的
  • 这个人才给你带来了什么特别和不同的“信息传输编码系统”
  • 你有什么普通人没有的能力和优点
  • 有这样的天赋,你隐藏的职业发展可能性是什么

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