老师拔了两棵油菜,向全班解释为什么不能“早恋”,学生恍然大悟

现在的学生都个性鲜明,尤其到了青春期更是叛逆,有时候家长和老师越不让做什么就越想做什么,为了管得住这群“小神兽”,老师也不得不一再想出更独特的教育方式,既让学生能听懂,又让学生能听得进去,一名小学女老师就用了一种很接地气的方式,解决了比较敏感的早恋问题。学生的早恋问题一直让老师和家长很头疼,

现在的学生都个性鲜明,尤其到了青春期更是叛逆,有时候家长老师越不让做什么就越想做什么,为了管得住这群“小神兽”,老师也不得不一再想出更独特的教育方式,既让学生能听懂,又让学生能听得进去,一名小学女老师就用了一种很接地气的方式,解决了比较敏感的早恋问题。

老师拔了两棵油菜,向全班解释为什么不能“早恋”,学生恍然大悟

学生的早恋问题一直让老师和家长很头疼,尤其是5、6年级的小学生,虽说马上要进入青春期,但到底还是个孩子,说早恋的危害,讲浅了他意识不到后果,讲深了也不合适,网上火了的一则视频中的小学老师,就很巧妙的处理了这个问题。

事情发生在常德,视频中的老师用两棵不知道是哪里弄来的油菜,为学生讲解了早恋的结果和危害,全班听过后恍然大悟。

老师拔了两棵油菜,向全班解释为什么不能“早恋”,学生恍然大悟

老师先拿起一株比较矮小但根茎结实的油菜询问学生,觉得这棵油菜长得怎么样,学生纷纷作答说这棵油菜虽然矮了点,但根茎很粗壮,看起来很健康。

老师接着又拿起另外一株已经开了花很高大的油菜,继续询问学生觉得这棵怎么样,学生一开始觉得这棵油菜的花很好看,长得也高大,但随后发现,这棵油菜的根茎并不结实,反而显得很“虚弱”。

老师拔了两棵油菜,向全班解释为什么不能“早恋”,学生恍然大悟

老师适时说明,这棵高大开花的油菜之所以那么“虚弱”,是因为它的养分被早开的花吸收走了,怕是很难活过这个冬天,但那棵矮小一点的油菜则不同,等到合适的时候,它会开出属于自己的花,以此告知学生,过早的开花就会过早的凋零,早恋就是如此。短短几句话,就道出了早恋的危害,收获了广大网友的点赞好评。

老师拔了两棵油菜,向全班解释为什么不能“早恋”,学生恍然大悟

有记者对这名老师进行了采访,老师表示,这个主意也是一时之间想出来的,是因为班上同学给自己告状有学生早恋,自己临时心生一计,就在路边上拔了两棵油菜,想以此教育学生,当下的任务就是努力的吸取养分,对同学的好感大可以放在心里,等待以后再开花结果。

老师拔了两棵油菜,向全班解释为什么不能“早恋”,学生恍然大悟

记者也对学生进行了采访,学生表示通过老师的讲解,自己知道了早恋的危害,以后会专注在学习上,网友也大肆称赞:绝了,教育就该如此深入浅出,这则视频也获赞百万。

很多老师因为觉得敏感又尴尬所以从不提及早恋,即便提起也是严防死守、明令禁止,一旦发现就会找家长,学校、老师、家长,三方面共同给学生压力,仿佛学生做了什么“伤天害理”的大事,这样既起不到教育效果,也会让学生的心理受到影响。

老师拔了两棵油菜,向全班解释为什么不能“早恋”,学生恍然大悟

老师用如此有趣接地气的方式,不仅能够帮助学生理解,还能让学生记忆深刻,奇妙的比喻,比起大段的说教效果要好上太多,老师自己也不会觉得尴尬,还有家长表示也要学习这位老师的教育方式。

老师拔了两棵油菜,向全班解释为什么不能“早恋”,学生恍然大悟

中小学生是很难教育的,不像大学生那么“懂事”,也不像幼儿园学生那么懵懂,凡事一知半解,家长就不知道该怎么去对待。

不想让中小学生做的事,严防死守是没用的,反而可能起到反效果,严厉的惩罚也许能让学生在明面上“听话”,但心里可能会产生怨气,冗长的大道理学生也很难听得进去,最好的教育方式,就是站在学生的角度,用他们能够理解的道理去引导。

老师拔了两棵油菜,向全班解释为什么不能“早恋”,学生恍然大悟

这位老师在用油菜进行比喻时,学生好奇老师要做什么,注意力都非常集中,从头到尾盯着老师的一举一动,若是老师直接上来就说今天来给大家讲早恋的危害,怕是学生一早就没兴趣了,家长在教育学生时也该如此,让学生对自己所说的话感兴趣,后面才能听得进去。

言传身教也是非常重要的,很多家长总是认为学生的学习习惯不好,抱怨学生不够自律,可能是因为家长自己没有做到,自己都做不到,在教育学生做的不好时,学生可能就会不服气,会和家长顶嘴,所以要想学生做得好,自己就要起到榜样的作用。

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总结:早恋并不是什么洪水猛兽,在学生成长的过程中,对异性产生好感是很正常的,家长知道这种情况也不必想太多,那也只是一种好感,用正确的方式引导就好。

互动话题:你怎么看待这位老师的教育方式?欢迎在评论区留言讨论。

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