1.你在想什么思维是一种寻求答案和获得意义的活动！思维的关键点和边界是控制。此时此刻，我们控制着自己的思想，我们在思考。不受控制的精神活动不能称为思维。思维是一门艺术，它有自己的目的、标准、原则、规则、策略和预防措施。它可以而且值得学习，因为我们做的每一件重要的事情都受到我们自己的思维习惯的影响。思维本身受到主体思维模式的限制，只能在固定的思维系统中运作。因此提
1.你在想什么
思维是一种寻求答案和获得意义的活动！
思维的关键点和边界是控制。此时此刻，我们控制着自己的思想，我们在思考。不受控制的精神活动不能称为思维。
思维是一门艺术，它有自己的目的、标准、原则、规则、策略和预防措施。它可以而且值得学习，因为我们做的每一件重要的事情都受到我们自己的思维习惯的影响。
思维本身受到主体思维模式的限制，只能在固定的思维系统中运作。因此提高思维质量的核心是更新思维模式。
2、思维的现实意义
近年来，我们的生活环境发生了根本性变化。
信息爆炸、通信革命和全球经济的兴起导致了各个领域基础知识的快速增长。人们几乎不可能掌握一门学科的全部知识。因此，个人信息的数量不再那么重要，思维结构和互动形式将变得越来越重要。
在未来，有思维能力的人将比没有这种思维能力的个人在生存方面有明显的优势。
3.有效思维
有效的思考在很大程度上是习惯问题。
提高思维能力的难度取决于你的习惯和态度。改进的最好方法不是假设你的思维习惯符合你的需要，而是通过实验和反复尝试找出哪些习惯和方法对你真正有效。
其中，专注是高效思维的保证。
许多人认为，所谓的集中是一个像连续不间断的线一样思考的过程，就像科学家和发明家从a点集中到B点的过程。
这种观点是不正确的。
专注不是为了抑制和防止其他因素分散或干扰我们的注意力，而是当这些因素使我们的思想飘忽不定时，我们有能力将注意力转向我们的思考目的和问题。
与普通思考者相比，高效思考者并非不间断，但他们已经学会了如何更快、更有效地做出反应。这些技能可以通过实践掌握。
4.解决问题的两个思维过程
人类的思维过程分为两个阶段：产生思想和判断思想。
这正是解决问题所涉及的两种思维活动：创造性思维和批判性思维。使用创造性思维产生想法，如头脑风暴；使用批判性思维进行评估和决策。例如推理和分析。
收敛思维模型
当人们考虑解决问题和争端时，他们面临两个困难：
1.如何在问题和争端成为危机之前识别它们；
2.如何以创造性的方式解决问题，而不是遵循原始的解决方案。
5.创造力的真谛
创造性的做事方式是忽略传统方式。这是对创造力的巨大误解。
创造力并不取决于特殊的才能，而是取决于几乎每个人都拥有的才能，但只有少数人知道如何使用。
普通人的行为大多是基于他们的想象力，而没有知识，许多专家和学者仅仅依靠他们的想象力。和创造性意味着想象力和知识的结合。
同样，创造力的思维过程也可以理解为在新的思维模型中重新解释原始信息知识。这相当于重新分解和重组原始知识系统，然后验证其是否符合着陆标准。
6.发现你的好奇心
好奇心是创造力的核心要素。
大多数人来到这个充满好奇心的世界开始他们的生活，随着时间的流逝，他们永远埋葬了这种好奇心。通常，4岁左右的孩子会热情地问各种问题，但大多数孩子到18岁时就失去了好奇心。
这样，从童年到现在，好奇心的抑制和扼杀一直在不规则地持续，这也导致大多数人丧失了对周围世界提出有意义问题的能力。
其中，观众心理是好奇心的天敌。
培养好奇心的第一步是能够：认识到我们对事物缺乏兴趣，发现我们认为理所当然的事情并不是自然发生的。
尝试以下六种技巧，它们可以帮助你逐渐恢复失去的好奇心：
1.善于观察；
2.看到事物不完美的一面；
3.写下你和其他人的不满；
4.追踪根；
5.对暗示敏感；
6.确定辩论中的机会。
7.理解
叔本华说：“每个人都把自己事业的极限视为世界的极限。”
如果一个人想拓宽视野，他需要更深入、更准确地理解他每天的经历。
视力的提高和多维思维习惯的培养不仅仅是去外面的世界旅行；相反，它在于理解所经历的有限事物的能力，以及更深入地探索和理解内心世界的过程。
花是世界，叶是菩提。！
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