很多孩子每天都很努力的学习，但是一到考试，成绩就不理想。原因是什么？对此，总结了8个常见的学习问题，并给出了相应的政策，建议老师转给家长，帮助孩子不断进步，取得好成绩。01基础不牢固学习是一个连续连贯的过程。每天的学习需要合理有序，各科的学习需要连贯。一个环节做不好，肯定会影响到下一个环节，导致学习节奏混乱，最后对知识消化不良。之前
很多孩子每天都很努力的学习，但是一到考试，成绩就不理想。原因是什么？对此，总结了8个常见的学习问题，并给出了相应的政策，建议老师转给家长，帮助孩子不断进步，取得好成绩。
01
基础不牢固
学习是一个连续连贯的过程。每天的学习需要合理有序，各科的学习需要连贯。一个环节做不好，肯定会影响到下一个环节，导致学习节奏混乱，最后对知识消化不良。
之前学过的知识我还没有掌握，老师讲新东西很容易理解。于是，越来越多的知识点没有理解，新的内容不断涌入，逐渐陷入“步步为营”的怪圈。
针对儿童的对策:
1.课前预习
如何测试预览效果？你可以试着问几个关于你已经预习过的问题，并重复答案。
2.上课要主动。
尽量在理解的基础上做笔记，而不只是抄笔记。实在不懂的一定要标注出来，课后尽快找老师或者同学给自己讲解。
及时复习，一定要动脑子。
走马观花只会加深机械记忆，学习更重要的是思考。对于书本上的公式、定理、词语、成语等一些基础知识，要总结规律，及时归纳。
02
大大咧咧，眼高手低。
身边经常有同学说“我居然把小数点写错了，我不小心……”
粗心不是手误，也不能认为是小事。所谓的“不小心”“不小心”，更像是自我安慰的借口。
细心、冷静、踏实是一个好学生必备的心理素质。如果考试的时候有两三个地方不小心，可能会掉几十分。这时候用“粗心大意”来安慰自己也无济于事。
针对儿童的对策:
1.多看几遍题目。
看清题目，避免出错，尤其是几何题和综合题。
看清题目的现有条件，把它变成自己的理解方式，一步一步在图上标出已知条件。
2.一定要细心，注意做题的步骤。
关注过程，不要只关注答案，掌握方法，提高解题正确率，吸取教训，防止重复错误。
3.习惯性自我检查
尽可能多的腾出时间进行检查，以确保没有粗心的错误。
03
难以辨认的笔迹
大家在揣摩成绩的时候，很可能忽略了字迹的问题，这和粗心一样，总觉得是小事。但事实上，笔迹远比我们想象的重要。
现在越来越多的考试都在普及“电子阅卷”，比如高考、中考，“电子阅卷”对写作的要求更严格。
如果书写不规范，通过扫描仪将答题卡扫描进电脑时，字迹会难以辨认，影响阅卷老师的判断。看不清楚，怎么给分？
人们常说“字如其人”，除了影响成绩，字迹也会影响别人的第一印象。工整的字迹会给人更好的印象。
所以，练就一手好字是很有必要的。
针对儿童的对策:
1.将书法练习融入日常项目中。
从现在开始，每天抽出15-30分钟练习书法。漂亮规范的书写不仅可以使卷子整洁，还可以在一定程度上加快书写速度，在各种书写量大的考试中取得优势。
2.注意书写，改掉快速书写和潦草的习惯。
不管字迹是什么字体，好看不好看，至少要一笔一划写得工整，卷得干净，容易辨认。
04
不识字
俗话说，“得汉者得天下”。阅读在语文学习中占有重要地位，直接影响孩子的读写能力。例如:
同样，在描述一个人的站姿不优雅时，大部分同学都会简单地拼出“她的站姿不优雅”“她的站姿不好看”这几个字…读过鲁迅《故乡》的同学都知道一个很形象的比喻:“她双手叉腰站在那里，像一个细脚的指南针！”
所以你看，课外书读的少了，孩子连生活中最基本的“站”这个小动作都描述不好。他们怎样才能写出一篇好作文？
针对儿童的对策:
1.养成阅读习惯，小说、名人传记、诗歌…选择你感兴趣的。掌握最基本的阅读方法，学习浏览、略读、精读等阅读方法。利用各种渠道扩大自己的阅读量。
2.主动开展研究性学习，在实践中学习和运用语言，学会做笔记，写读书心得。在阅读中学会独立思考，有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。课后学会阅读书报期刊，可以初步了解和欣赏文学作品，受到高尚情操和兴趣的熏陶，发展人格，丰富精神世界。
05
不会规划时间。
花在学习上的时间越多，成绩就越好？不一定！有些同学虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末在家做作业，但大部分时间并不专心，只是漫无目的、轻率地“混日子”。
一个班一般学生大概有30%到40%的人基本都是这种状态。有的同学从来不熬夜，该玩的时候就疯狂玩，但是在学习的时候，可以提前做好计划，知道自己总共有哪些任务，安排好先做什么再做什么。一个班里10%左右的尖子生都是这种状态。
决定成绩的不是孩子花了多长时间学习，而是这些时间是否“有效”，是否能集中注意力。
针对儿童的对策:
1.给自己制定一个合适的学习计划，明确学习目标。选择一个你最想要的目标，然后分解。先仔细想想。这段时间你最想收获什么？是文字的快速发展，语文资料的积累，还是数学基础的巩固？
2.按计划进行学习内容。根据自己的学习计划，每天严格执行学习内容，长期坚持，才能取得成效。
3.给自己一些奖励。当你完成学习计划的时候，不妨安排自己去看一场电影，或者和父母出去走走等等。，这样可以劳逸结合，放松心情，更好的投入到学习中去。
06
耽搁
成绩不理想的孩子大多有拖延症，能拖到明天的事，今天绝对不会做；放假能先玩的，绝对不会先做作业。他们的正常状态是:作业总会拖到最后一刻，做完作业一会就喝一杯，然后休息一下…
拖延的缺点是:孩子一旦养成这种习惯，就会导致学习上的拖延，生活也会变得混日子，很可能遇到重要的事情就会掉链子。
针对儿童的对策:
1.从半小时开始练习，在这段时间里，只需要集中精力做一件事，比如做一篇数学论文，或者看一本书。
2.抛开一切可能引起诱惑的东西，或者干脆换个环境，创造一个能让自己静下来的学习空间。
3.如果坚持不了半个小时，会不会对自己失望？想想失败的感觉，想想成功和坚持的感觉，在动心的时候做出正确的选择。
07
不注重总结。
很多孩子在复习阶段不注意错题，甚至不改错题答案，或者只是把标准答案写在旁边，不总结错误原因，导致后续考试反复出错，成绩难以提高。
针对儿童的对策:
容易犯错误的地方就是学习的难度。只有发现规律，抓住重点，才能有针对性的复习和补救。
所以你一定要整理出一套“错题”，在每次作业、测试、考试之后，把所有的错题都记录下来。这些很可能是你的知识漏洞。老是看这些题目，要花很长时间才能把漏洞补上。
08
不会管理情绪
情绪波动是学生很常见的问题。中小学阶段的孩子心智发育不成熟，很难有效控制情绪。一旦他们在学习中遇到挫折，或者在某个阶段感到沮丧，很可能导致成绩大起大落。
情绪失控和分数波动往往是一个循环。学生容易出现高分后的自满，低分后的焦虑和自怜，甚至沉浸在学习失败中。
针对儿童的对策:
考试过程中感到紧张时，要及时调整，迅速进入应试的正常状态。有两种方法可以调节焦虑:
1.自我暗示法
我不断用自己平时取得的优异成绩暗示自己:我是考生中的佼佼者，我一定会在考试中取得理想的成绩。虽然有很难的题目，但也有很多别人做不到的题目。
2.决战方法
用过去因怯场而失败的教训来鞭策自己决战。
平时也要学会释放压力(操场跑几圈是非常好的方式)，稳定情绪，积极面对学习困难把握节奏，更有助于告别学习疲劳。
来源:网络
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