在教师招聘考试中，班杜拉的社会学习理论的内容更加灵活，大多以例子倒置的形式考察每个人。今天老师带大家整理一下关于社会学习理论的知识，希望对大家有所帮助。一、知识梳理班杜拉的社会学习理论有三部分知识点需要大家掌握。包括互惠决定论、观察学习和强化分类。1.互惠决定论班杜拉反对环境决定论和个体决定论的观点。他认为，个人、环境和行为都是相互决定的因素。强调社会学习过程中行为、认知和环境的相互作用。比如小明
在教师招聘考试中，班杜拉的社会学习理论的内容更加灵活，大多以例子倒置的形式考察每个人。今天老师带大家整理一下关于社会学习理论的知识，希望对大家有所帮助。
一、知识梳理
班杜拉的社会学习理论有三部分知识点需要大家掌握。包括互惠决定论、观察学习和强化分类。
1.互惠决定论
班杜拉反对环境决定论和个体决定论的观点。他认为，个人、环境和行为都是相互决定的因素。强调社会学习过程中行为、认知和环境的相互作用。比如小明举手回答问题，被老师表扬。他稍后举手的可能性更大。在这种情况下，小明举手是一种行为，被表扬是受外界环境刺激。小明知道，举手作为一种认知，可以得到表扬。
2.观察和学习
1961年，班杜拉进行了一项研究攻击性暴力的重要实验——波波玩偶实验。实验中发现36名男生，36名女生，平均年龄4岁4个月。儿童被分为攻击组、非攻击组和对照组。把几组孩子放在不同的房间看一段视频。视频前半段也一样，大人在踢，在打娃娃。攻击组看到的后半段视频是成年人受到奖励，非攻击组看到成年人受到惩罚，对照组没有。把几组孩子和同一个娃娃放在房间里，发现攻击组的孩子会攻击娃娃，非攻击组的孩子会避开娃娃，对照组的孩子不会。班杜拉在这个实验中得出结论:所有由直接经验引起的学习现象都可以在替代的基础上发生，也就是说， 它们可以通过观察他人的行为及其结果来实现。所谓观察学习，也称替代学习，是指一个人通过观察他人及其强化结果，获得一些新的反应或修正原有的行为反应，而在这个过程中，学习者作为观察者，没有外显的操作。
(1)观察学习的分类
第二，深度解读
1.试题:这部分知识点，在考试中，经常考查的题型主要是基于理解的考点。题型主要以客观题为主，单项选择题和多项选择题都可以。一般来说，会用各种例子来倒查。
2.考点速记:做这类例题的时候，千万不要用表面意思做题。可以抓住题干中的关键词，做的更准确。在观察学习分类中可能还有其他的分类，下面呈现给你。
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