有条件的爱“有条件的爱”在心理学上有个专业概念叫“价值条件作用”。孩子满足父母的价值条件,就能得到爱。孩子做不到,就不会被父母接受,爱的流动就停止了。比如,孩子考试考了100分,父母会奖励他;如果他得了90分,就不奖励他;如果他得了80分,他将受到批评。这是一种有附加条件的爱。如果
- 有条件的爱
“有条件的爱”在心理学上有个专业概念叫“价值条件作用”。孩子满足父母的价值条件,就能得到爱。孩子做不到,就不会被父母接受,爱的流动就停止了。
比如,孩子考试考了100分,父母会奖励他;如果他得了90分,就不奖励他;如果他得了80分,他将受到批评。这是一种有附加条件的爱。
如果孩子得到的爱是有条件的,那么他们也会有条件的接受自己,按照父母的期望和父母的喜欢去生活。
今天很多成年人都是在“价值制约”的恋爱环境中长大的,所以中年跑不起来。同时,因为他们缺乏成长动力,成长停滞,这也是家长对青春期孩子教育越来越薄弱的根本原因。
- 无条件的爱
“无条件的爱”顾名思义,这种爱不附加任何条件,爱孩子本来的样子就好,因为你爱你因为你就是你。
无条件的爱不代表孩子的行为没有底线。我们接受的不是行为本身,而是背后的原因。
比如孩子喜欢打人,家长不会只是责备和批评,而是会倾听孩子的声音,找出打人背后的真正原因。
我们对孩子无条件的爱,不是说无条件满足孩子的无理要求,而是给孩子明确的界限,坚持温柔坚定的原则。我们可以对错误的行为进行批评和惩罚,但我们只针对问题,而不是孩子本身。
爱一个听话的孩子容易,爱一个不那么乖巧听话的孩子难。当一个孩子看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最需要爱的时候。
如果孩子能被父母用欣赏的眼光去爱,不是占有欲的爱,不是去控制他们,而是把他们当成一个独立的个体,那么孩子就会绽放,发展成那个独一无二的自己。而给予非占有欲的爱的父母会更有成就感。
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