文|章鱼哥编辑|比奇堡情绪能力是儿童发展的重要能力之一，对儿童认知能力的发展和社会性成长不可或缺。通过与外界的交流，孩子可以体验不同的情绪，获得不同的情绪体验，掌握相关的情绪管理技能。它不仅可以预测儿
文|章鱼哥
编辑|比奇堡
情绪能力是儿童发展的重要能力之一，对儿童认知能力的发展和社会性成长不可或缺。
通过与外界的交流，孩子可以体验不同的情绪，获得不同的情绪体验，掌握相关的情绪管理技能。
它不仅可以预测儿童时期对自身幸福的评价，还会影响他们的身心健康和认知发展，并且会渗透到他们的日常生活和学习中。
其次，情绪是个人心理体验的重要组成部分，是儿童心理健康发展的重要标志。它在建立、维持和改变个体与外界的关系中起着重要的作用。
同伴接纳可以显著预测儿童情绪能力的发展水平，从而帮助他们更好地适应社会环境，更好地应对挑战。
情绪能力对孩子的学习和成长非常重要，也是影响孩子长远发展的重要因素。，对智力、个性发展和社会发展起着至关重要的作用。
因此，深入研究儿童情绪能力的发展是支持儿童发展和实施适当教育的重要基础。
本研究以期望效应理论和家庭系统理论为研究基础。
(一)预期效应理论
1.预期效应的理论内涵
预期效应，皮格马利翁效应，也称为罗森塔尔效应。这个效果源于古希腊的一个传说。
根据传说，皮格马利翁自己用象牙雕刻了一个美丽的女孩，并深深地爱上了她，希望她化身为自己并娶她为妻。在皮格马利翁的恳求下，他的真诚终于深深打动了爱神阿佛洛狄忒。
爱情女神让这座雕塑栩栩如生，皮格马利翁如愿以偿，也就是皮格马利翁的期望实现了。
后来，罗森塔尔教授等人进行了一系列研究，证实了学生的发展与教师的期望显著相关。
期待效应定义为人们会对某人或某事充满憧憬、期待、爱和关心，从而起到意想不到的作用。形成机制是“愿景-期望-行动-诱导-接受-外化”。
这表明，当期待者给被期待者一个美好的愿景，被期待者才能最终展现出期待的结果。
为了实现预期的结果，我们会付诸行动，进行相应的实践，让被期待者感受到被期待者的期待，并从内心深处接受这种期待。
最后外化在被期望者的行动中，出现被期望者所期望的具体结果。
2.期望效应理论在研究中的应用。
根据期望效应理论，被期望者的期望会在心理上影响被期望者，并表现在外在行动上。
在研究中，父母期望和期望效应理论的作用机制是相似的，父母对子女发展的期望直接或间接地影响其行为。
当父母对孩子有教育期望时，他们会付诸行动，以使他们的期望产生最终的具体结果。
孩子通过父母的行为和语言感知他们的期望，并从内心接受，从而影响孩子的行为，作用于孩子的长远发展。
可见的，孩子会根据父母的期望做出不同的行为，父母的期望是影响孩子内心感受和行动的重要因素之一。
期望效应理论关注的是“期望”对儿童成长的影响，因此探讨父母期望、亲子关系与儿童情绪能力发展之间的关系具有重要意义。
(二)家庭系统理论
1.家族制度的理论内涵
家庭系统理论是由美国心理治疗学家默里·鲍恩教授提出的。它是关于人类情感活动和交往行为的理论。
家庭系统理论在系统观的基础上解释个人行为，并采用整体性和相互依赖性的概念，即部分和整体相互作用，每个组成部分都是相互依存的。
在这一理论中，家庭是一个复杂的整体，由许多不同的子系统组成。在家庭系统有序运行和家庭整体功能实现的过程中，各子系统之间会相互联系、相互制约。
2.家庭系统理论在研究中的应用。
在过去，许多研究使用家庭系统理论来探讨家庭成员之间的相互作用。
在家庭这个社会系统中，每个家庭成员都有不同的角色，如妻子、丈夫、孩子等。他们的行为相互依赖，相互影响。
在家庭系统理论看来，母亲、父亲和孩子是家庭的重要组成部分，每个家庭都有一定的互动模式。家庭制度对儿童情绪能力发展的影响主要是通过家庭中的亲子互动来完成的。
一方面，父母的期望和亲子关系可以通过个体效应或联合效应影响儿童情绪能力的发展。另一方面，孩子的个人特点和行为特征又会反过来影响父母的期望和亲子关系。
家庭系统理论为研究和关注家庭成员之间的相互作用和影响提供了理论视角。
基于上述研究结果，本文讨论了父母期望对亲子关系的预测作用、父母期望对儿童情绪能力的预测作用、亲子关系对儿童情绪能力的预测作用以及亲子关系在父母期望和儿童情绪能力之间的完全中介作用。
(一)父母期望对亲子关系有显著的预测作用。
父母期望的总体和部分维度与亲子关系的总体和部分维度显著相关。
其中，对父母的总体期望及各维度与亲子关系亲密度呈正相关，对身心素质的期望与亲子关系中的冲突呈负相关。
父母期望、社会期望和自理期望与亲子关系存在显著的正相关。这表明，父母的期望值越高，亲子亲密度和亲子关系整体越好。
因为冲突反向得分，对身心素质的期望越高，冲突得分越低，冲突越高。
研究和分析发现，父母的期望对亲子关系有正向预测作用。
多元逐步回归表明，社会期望和自我关怀期望能显著预测亲子亲密度；身心素质期望能显著预测亲子冲突；社会期望可以显著预测整体亲子关系。
首先，父母在养育孩子的时候，当父母对孩子的期望转化为养育孩子的行动，用爱的方式满足孩子成长的需求，可以让孩子更有安全感，更依赖父母。
这种信任和依赖是强化亲子关系的关键因素。
在抚养孩子的过程中，当父母通过鼓励的方式表达自己的期望时，会进一步促进亲子亲密关系，减少亲子矛盾。父母在直接或间接表达期望时，会强化亲子关系。
其次，亲子关系也会影响父母的期望。家庭系统理论认为，家庭成员之间会相互影响，子女也会对父母的行为产生一定的影响。
当亲子亲密程度高时，父母会不自觉地提高期望值，而当亲子冲突程度高时，父母会降低期望值。
第三，父母的期望需要遵循适度的原则。研究发现，当对身心素质期望过高时，冲突会增加，一般发生在父母与子女之间观念矛盾的时候。
父母的期望要在合理的范围内，过高的父母期望不利于和谐亲子关系的发展。
(二)父母的期望对儿童情绪能力的发展有显著的预测作用。
父母的期望及其维度与儿童的情绪能力呈正相关。这说明父母的期望水平越高，孩子的情绪能力越好。
研究发现，父母的期望通过一元回归显著正向预测了孩子整体的情绪能力。
多元逐步回归结果表明，身心素质期望和自理期望对情绪理解和情绪意识有显著的预测作用；社会期望和身心素质期望能显著预测情绪调节。
生活自理期望和身心素质期望能显著预测情绪表达；生活自理期望、身心素质和社会性能显著预测儿童的整体情绪能力。
研究人员认为，之所以得出这一结论，可能与父母期望的维度不同有关。在研究中，社会期望是指父母对子女的性格和行为、同伴关系和亲社会行为的期望。
当父母给予很高的社会期望时，无论是在行动上还是在言语上，都会引导孩子形成良好的性格，鼓励孩子与同龄人友好相处，表扬孩子的亲社会行为，表达父母的期望。
在这个过程中，促进了孩子情感能力的发展。
在与家长的交流中发现，同伴关系影响着儿童情绪能力的发展。当父母的期望被合理有效地传达给孩子时，就会有效地促进孩子情绪能力的发展。
(三)亲子关系可以显著预测儿童情绪能力的发展。
相关分析的结果表明，亲子关系与孩子的情绪能力呈正相关。由于冲突反向计分，分数越高，冲突越低。这说明亲子关系水平越高，孩子的情感能力越好。
通过一元回归，研究发现亲子关系显著正向预测儿童的整体情绪能力。
亲子亲密度显著预测情绪理解、情绪意识和情绪表达；亲子亲密度和亲子冲突能显著预测情绪调节和儿童的整体情绪能力。
余兴的研究表明，儿童的情绪调节策略与亲子关系之间存在显著的相关性。
研究人员认为，亲子关系会影响孩子对父母的态度。
一方面，当亲子关系、亲子亲密度和冲突度较高时，儿童可以对父母形成一种安全的依恋，儿童处于一种愉悦的家庭氛围中，有利于育儿行为的达成。
良好的亲子关系可以增强孩子对父母的认同感，模仿父母的情感表达，提高孩子的情感能力。
另一方面，亲子关系不好，亲子亲密度低，亲子冲突程度高，容易使孩子抗拒父母，负面情绪多，自我中心强，不利于发展孩子的情绪能力。
不良的亲子关系会降低孩子对父母的认同感，影响孩子情感能力的发展。
(四)亲子关系在父母期望和儿童情绪能力之间起完全中介作用。
通过中介效应分析发现，亲子关系在父母期望与儿童情绪能力之间起完全中介作用，即父母期望通过亲子关系影响儿童情绪能力。
家庭系统理论有力地解释了家庭互动的复杂性，家庭互动是整体的、相互依存的。意思是当一件事影响到家庭系统中的一个人时，也会影响到家庭的其他成员。
父母对孩子的期望会影响父母与孩子的亲子关系，父母的期望又会通过作用于亲子关系影响孩子的发展。
生态系统理论启示我们，家庭作为一个微观系统，通过与个体的互动影响个体的发展，而父母作为家庭的主要教育者，他们的期望影响亲子关系，进而影响儿童的发展。
一方面，父母的期望有利于和谐亲子关系的构建。
孩子可以通过父母的期望体验到父母的关心和爱，这有助于支持孩子通过自己的努力获得成功，体验成功的快乐有利于构建和谐的亲子关系。
另一方面，父母的期望可以通过亲子关系间接影响儿童的情绪能力。父母的合理期望可以有效改善亲子关系，进而为孩子的情感能力发展创造良好的环境。
父母作为内部刺激的期望和作为外部刺激的行为可以促进良好亲子关系的构建，这是双向的。
不仅仅是父母在养育孩子的过程中成长发展，更重要的是孩子通过父母的教育可以有效地促进孩子的发展，完成进入成年的社会化。
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