日本小说家伊坂幸太郎曾经说过一句经典的话:“一想到父母不用考就很可怕。”我们社会的每一个职业都需要经过一定的学习和实践才能就业。我们可以做父母，但是可以直接养孩子，不需要培训和考核。正因为如此，很多家长由于自身的局限，缺乏对教育的学习和思考，造成了大量无爱和受伤的孩子。如果父母的性
日本小说家伊坂幸太郎曾经说过一句经典的话:
“一想到父母不用考就很可怕。”
我们社会的每一个职业都需要经过一定的学习和实践才能就业。我们可以做父母，但是可以直接养孩子，不需要培训和考核。
正因为如此，很多家长由于自身的局限，缺乏对教育的学习和思考，造成了大量无爱和受伤的孩子。
如果父母的性格、观念、思维方式、人际交往不够成熟，就容易导致孩子心理缺失、自信心不足、人际关系不佳。
甚至孩子长大后会把自己的育儿方式重复到下一代的亲子关系中，带来新一轮的伤害。
不成熟的父母，最常见的表现是这三种:
缺乏同理心，不考虑孩子的感受
在生活中，我们经常会看到一种父母。他们把自己的孩子当成一件物品。他们想打就打，想骂就骂，想说什么就说什么，不考虑时间地点，不考虑心理承受能力。
孩子小的时候，渴望父母的陪伴和亲密互动，却被父母冷眼拒绝，推得远远的；
分享喜悦时，父母漫不经心，不回应；
孩子抑郁的时候，希望得到温暖的安慰，能得到的只有父母冰冷的指责；
当孩子害怕的时候，他渴望父母一个坚实的拥抱，告诉他“别害怕，有父母在”，但听到的却是“这么胆小有什么用”…
不成熟的父母最大的一个特点就是缺乏同理心。他们往往以自我为中心，只关注自己的情绪和感受。他们不能设身处地为孩子着想。
所以他们往往会不假思索的做出一些不当行为，完全不顾自己的言行对孩子的影响。
比如在很多人面前教孩子，容易损伤孩子的自尊心；随意打骂孩子，会摧毁孩子的自信心，导致孩子的叛逆和抑郁…
美国哈佛大学教授、心理学家丹尼尔·古德曼在《情商》中写道:
“父母和孩子长时间缺乏同频，对孩子的影响是巨大的。只要父母没有在一定的情绪范围内——喜悦、哭泣、需要拥抱——对孩子表现出同理心，孩子就不会再表达甚至感受到同样的情绪。
这样就会把整个情感从孩子的迷恋关系中剔除，尤其是这些情感在童年时期已经被变相或过度压抑。"
一个成熟的父母，一定是一个有同理心的父母，有同理心的能力，愿意站在孩子的角度理解他的感受，接受孩子的情绪，注意他的言行，不打破孩子的安全感和自信心。
孩子开心就积极回应，和他一起开心；难过的时候表示理解，给他温暖的鼓励；生气的时候说“我能理解你的感受”，让孩子的负面情绪流动起来，得到缓解，而不是一味的压抑和否定。
记得之前收到一位家长的留言，我深受感动:
“孩子语文期末考试只考了85分，我回家也没有打骂她。孩子问，妈妈，你为什么不打我？我说:妈妈不会打你的，因为我能感受到你的辛苦，也能感受到你考试没考好的挫败感。下次加油就好。孩子听后哭了。”
富有同情心的父母懂得尊重孩子，互相关心，有更好的亲子关系，孩子也能身心健康成长。
情绪管理能力差
在抚养孩子的过程中，你经常会遇到各种不愉快，让人抓狂的事情:
孩子不听话，就要做不准他做的事，让他西去东非；
孩子调皮，弄脏，家里乱七八糟；
不好好学习，天天哭着玩手机看电视；
粗心的作业，潦草的字迹，错误百出…
成熟的父母能够意识到这是孩子成长的必经过程，犯错闹事是常有的事，所以在大多数情况下，他们能够控制自己的情绪，冷静耐心地收拾残局，引导孩子。
而不成熟的父母，心理和情绪发展还停留在被照顾的层面。一旦他们的孩子陷入困境，或者事情没有按照他们的想法发展，他们就非常容易生气，对孩子发脾气，甚至做出一些失控的行为，这对孩子的成长和发展非常不利。
看过一则新闻报道:父母吵架，父亲一怒之下将女儿扔在高速公路上。被警察发现后，女孩说不是第一次了。
还有一个河南洛阳的12岁男孩。他某科成绩没有达到预期的95分，只考了81分。盛怒之下被母亲扔在高速路口。
警方发现后，联系了男孩的母亲，但得到的回应是:“反正我不要他，就算坐牢也不要。”
不成熟的父母除了孩子带来的心理波动，还容易受到生活中其他事情的影响，变得不确定，喜怒无常。长期在这样的环境中长大，孩子总是提心吊胆，被迫成为父母情绪的“容器”。
比如夫妻吵架时，母亲总是向孩子诉苦，经常处于忧郁状态。父亲对孩子冷漠疏远，缺乏沟通。孩子的身心发展必然受到压抑，缺乏安全感和归属感，敏感自卑。
所以，做一个成熟的父母，一定要懂得管理自己的情绪，学会觉察自己的情绪。
在孩子的事情上，要认清事实，了解孩子成长的规律，多一些耐心和理解，遇到问题要通过实际行动想办法解决，而不是无谓的发泄情绪。
不要总是把生活中其他方面的情绪发泄在孩子身上，尽量让孩子在和谐、温暖、稳定的环境中成长。
不努力，把自己的意愿强加给孩子。
我的一个研究生曾经告诉我:
“从小父母就在灌输我要有多大的责任感。说起来真的是一种负担，他们这么辛苦供我上学，就是希望我能孝敬祖先，帮助弟弟，让全家越来越好。”
还有一种不成熟的父母，就像这样，无力对自己的生活和人生负责，放弃自我成长，把所有的希望都寄托在孩子身上，让孩子完成未完成的目标，实现未完成的心愿。
父母自己不努力学习，不提升自己，要求孩子争第一，进名校；
我把自己的生活搞得一团糟，没有什么可以肯定的，但是让孩子努力，为自己赢得面子。
我小时候没有学钢琴的条件，逼着孩子把钢琴学好，考上，参加比赛…
这样的父母，缺乏边界感，把自己的生活和孩子的捆绑在一起，孩子被迫承担两个人的生活，心理负担很重，不利于孩子成长。
而且这种父母，由于对孩子的期望很高，渴望孩子按照自己的意愿发展，所以会表现出强烈的控制欲。当他们的孩子达不到自己的要求时，他们就会焦虑、不安、不稳定。
在这种教育模式下长大的孩子，会觉得父母爱的不是自己，而是表现好、成绩好、各方面表现优秀的外在条件，内心缺乏爱；在严格的管理和控制下，孩子缺乏自主选择和决定的权利，内心非常压抑，影响心理健康。
著名的个体心理学创始人阿德勒曾经提出过话题分离的概念，告诉我们要区分什么是自己的事情，什么是别人的事情。每个人都有自己的人生课题，需要独立完成。
做一个成熟的父母，需要有边界感，明白孩子和自己一样是平等独立的个体，有自己的生活。
在成长初期，孩子需要父母的照顾，但随着孩子的成长，父母一定要学会放手，少干涉，让孩子能够独立做事，独立思考，独立探索，走出自己的人生。父母只需要在必要的时候帮助和支持孩子。
父母自己的目标和愿望，要努力，要对自己的人生负责，而不是强加给孩子。
作者|北师大名师钱志亮。他86级毕业留校。1994年留学回国，获博士学位。他的研究兴趣是儿童发展咨询和特殊需要儿童教育。
微信微信官方账号:钱志亮工作室(ID: qzlgzs)周一至周五每天推送一篇原创文章，致力于为家长提供专业实用的育儿知识和理念。
赠送20本心理学电子书，添加 微信：56163509 备注：心理学！
如若转载，请注明出处：https://www.xinli1988.com/34339.html