父母总是希望孩子生活顺利，少走弯路。我忍不住把我人生的教训传递给我的孩子，不让他们犯同样的错误，遭受同样的挫折。那么父母的人生经历和教训对孩子有用吗？孩子愿意听吗？用当然有用，但是孩子不一定听，所以不会少走弯路。既然父母的教导行不通，还需要谈吗？个人认为还是要谈，只是谈的方式、层次、目的不同。不是简单的讲结论，而是讲它的过程和道理，让孩子自己去发现，去感知，去提
父母总是希望孩子生活顺利，少走弯路。我忍不住把我人生的教训传递给我的孩子，不让他们犯同样的错误，遭受同样的挫折。
那么父母的人生经历和教训对孩子有用吗？孩子愿意听吗？
用当然有用，但是孩子不一定听，所以不会少走弯路。既然父母的教导行不通，还需要谈吗？个人认为还是要谈，只是谈的方式、层次、目的不同。不是简单的讲结论，而是讲它的过程和道理，让孩子自己去发现，去感知，去提升。这就需要很有深度的谈人，很多家长都不具备。
一个人的命运并不完全取决于个人的努力，还取决于家庭条件，父母的认知，时代背景，人生机缘。努力只是生活的底色。艰苦的生活不一定很成功，但肯定不会很失败。父母的认知对孩子的未来有多大影响？也许超乎想象。
父母是孩子的启蒙老师，父母的身高往往会影响孩子的身高。父母的高度来源于对社会和人生的认知。这种认知不是简单的经验总结，而是对社会和人生的深度提炼。是一种超越时空的普世人生智慧。智慧启迪人，孩子在智慧的引导下会更容易接受。
一个完全靠自己摸索的人，生活会艰难得多。
随着时代的发展，人们花在学习上的时间越来越多。从小学到初中，从初中到大学，从研究生到博士，少则9年，多则16年，甚至22年。人生最重要的时间是学习。在这漫长的学生生涯中，当然不乏德智体美全面发展，主要是学业压力。学海无涯，苦干十年，不易。
当学生们终于走出校园，步入社会，却发现自己对社会一无所知。学校的老师只教我们知识，却从来不教我们关于社会的知识。什么是社会？我们应该去哪里？这时候如果完全靠自己摸索，会一直碰壁，慢慢成长。有时候成长慢了，就会错过人生的发展机会，甚至失去未来的可能，从而变得平庸。由此可见家长社会认知教育的重要性。
很多孩子长大后会和父母产生代沟，很大程度上是因为孩子无法从父母那里获得精神上的共鸣。父母不了解孩子的生活，不能理解孩子的迷茫，也不能对孩子的迷茫提出有用的意见，于是他们之间的沉默越来越多。当孩子逐渐习惯了自己在生活中的迷茫，孩子和父母之间的精神纽带就会彻底断裂。作为父母，他们也想和孩子沟通，但却发现彼此很难沟通。不分青红皂白的教导只会让自己的孩子产生内心的冲突。父母也知道这种冲突，但仅限于自己的认知，无法改变现状。这个时候最好的相处方式就是不要问，孩子想说的时候自然会说。
家长的社会认知教育主要体现在哪里？
首先是人的认知。
人的认知是社会认知和自我认知的基础。
社会是由人组成的。懂了人，就懂了社会，就懂了社会运行的底层逻辑。人类认知是社会认知的核心。那你怎么认识人呢？
作者不同意“生命的开始本来就是好的”这种说法。人性本无善恶，草率的定性会失去对人的客观思考。
“人性是自私的，每个人都是自私的，天诛地灭。”连动物都不会在关键时候不怕生死保护自己的幼崽，何况是人。不能简单的把人归结为自私，有时候为了国家大义，个人生死都不够。张自忠将军的话，即使历经岁月风霜，依然坚定:“国家已经到了这样一个地步，除了我们为之而死，别无他法。”短短几句话就让人落泪。
人类的认知从哪里开始？这将在后面的章节中讨论。
二是对选择的认知。
选择大于努力，选择是一种力量，或者说是一种能力。如果你选择太随意，太粗心或者习惯别人替你做，往往会付出沉重的代价，不知不觉，人生的路会越走越窄。
选择是有方向性的，一旦选择确定，方向就会改变。不是不能重新选择，而是当你回去重新选择的时候，时间可能已经过去了。当你意识到选择不适合自己的时候，如果你不下决心改变它，你会发现越陷越深，越难摆脱当初的选择。
一场刚出发的旅行，需要资本。选择的背后，往往是实力的体现。不是所有的公司都有信心去985学校，也不是每个人都有信心去名企求职。年轻也是一种资本，意味着有很多选择，也往往是因为这样，选择才不慎重。当每一次选择都没有产生价值的积累，只是简单的重复时，随着时间的推移，选择的能力会越来越弱。这个时候，你会越来越依赖系统，越来越离不开系统，逐渐成为系统的一部分。如果你所依赖的制度强大到可以庇护你一辈子，哪怕卑微世故，也是一个比较好的结局。如果你所依赖的系统已经摇摇欲坠， 你要做好随时被抛弃的准备。社会就是这么残酷。人最怕没有选择和栖身之所的生活。
最后，对变化的认知。
世界上的一切都在变化，但人们往往意识不到这种变化。人生很多机会都蕴含在变化中。不能只顾埋头赶路，还要抬头望天。有些改变是机遇，有些改变可能是陷阱。变化从何而来？谁在推动这些变化？改变的路径是什么？最终可能的结果会是什么？对一切变化的认知，都需要合理的认知模型和深刻的思考与洞察。只有这样，我们才能避开陷阱，抓住机遇，实现人生的转折。
以上三点只是对社会认知教育的宏观概述。社会篇将从“环境、事物、人、变化、生活、自我、利益、选择”八个方面进行阐述。每个点的核心内容不一样，但是有一定的联系，相互之间形成一个体系。
社会是生活很好的补充。既然《生活》中阐述的生活方式是摆脱入世之道，又怎么会对入世一无所知呢？真正的透明，不仅仅是生活的透明，更是人性和社会的透明。
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