被关在笼子里的“野兽”总是往医院跑。苏州医生送“心理调适指南”

在开学的头几天,有一小部分孩子表现出不愿意上学,或者在上学的路上抱怨恶心、头痛和胃痛,但在医院没有发现病理问题…上周末,苏州多家医院收治了多名类似的“幼童”,苏州医生提醒家长,孩子可能患上了“开学综合征”,需要科学的方法来应对。张女士家的孩子今年上小学二年级。开学以来,孩子每天放学都抱怨肚子疼,希望在家休息两天。但张女士观察了孩子的饮食和活动情况后,觉得孩子的状

在开学的头几天,有一小部分孩子表现出不愿意上学,或者在上学的路上抱怨恶心、头痛和胃痛,但在医院没有发现病理问题…上周末,苏州多家医院收治了多名类似的“幼童”,苏州医生提醒家长,孩子可能患上了“开学综合征”,需要科学的方法来应对。

张女士家的孩子今年上小学二年级。开学以来,孩子每天放学都抱怨肚子疼,希望在家休息两天。但张女士观察了孩子的饮食和活动情况后,觉得孩子的状态尚可,于是决定再观察两天。上周末,不放心的张女士带着孩子到太平街社区卫生服务中心就诊。经过仔细检查,夏云医生告诉张女士,孩子患有“开学综合征”。

“新学期,家长要特别关注孩子的内心世界,观察孩子的情绪和行为,发现孩子有异常变化要及时调整和就医。”夏云明说,“开学综合征”不是医学诊断的疾病名称,而是指中小学生在假期结束、开学之际,明显不适应新学期学习生活的一种异常的非器质性表现。夏云明在咨询中发现,年龄较小的孩子会抗拒上学,而一些初高中的孩子主要表现为易怒、发脾气、急躁等情绪问题。

夏云明建议,家长应重点做好以下工作:循序渐进地调整孩子的生活习惯,创造安静的环境,如每天提前半小时至一小时睡觉,调整生物钟以适应开学后的“时差”变化;积极引导孩子接受自己的内心,从孩子感兴趣的书籍和事物开始。比如孩子看不懂书,可以让孩子先看自己喜欢的动画片,保持专注,慢慢把思维调整到书本上;多和孩子进行情感上的交流,多和他们沟通,让他们把自己内心的负面情绪表达出来,同时给他们缓解和积极的心理暗示,减轻他们的心理压力。如果孩子经过鼓励、开导等努力仍不能恢复, 他应该尽快寻求正规心理医生等专业人士的帮助。

“值得注意的是,开学季也是传染病的高发期。在确诊‘学校综合症’之前,必须排除常见传染病。”夏云明说。入秋后昼夜温差大,容易因着凉而引发呼吸道疾病。所以孩子要注意个人卫生,勤洗手,多开窗通风,注意根据天气温度增减衣服。

(苏报融媒体记者李静)

编辑:钱芳

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