摘自《心理学与生活》第十三章了解人类个性要点重述作者/理查德·格里格菲利普·津巴多2022.09.09人格类型与特征理论★有些理论家根据人的特殊行为,对人进行全有或全无的分类。★另一些理论家把特质看作是人格维度上的连续分布,作为人格的构成要素。★人格五因素模型是一个人格体系,描述了常用惯用语、理论概念和人格量表之间的关系。对双胞胎和寄养儿童的
摘自《心理学与生活》
第十三章了解人类个性
要点重述
作者/理查德·格里格菲利普·津巴多
2022.09.09
人格类型与特征理论
★有些理论家根据人的特殊行为,对人进行全有或全无的分类。
★另一些理论家把特质看作是人格维度上的连续分布,作为人格的构成要素。
★人格五因素模型是一个人格体系,描述了常用惯用语、理论概念和人格量表之间的关系。
对双胞胎和寄养儿童的研究表明,性格特征部分是遗传的。
★当人们将情境定义为相关的心理特征时,其行为表现出一致性。
心理动力理论
★弗洛伊德的心理动力理论强调个体本能的生物能量是人类动力的源泉。
★弗洛伊德理论的基本概念包括:心理能量驱动和指导行为、早期经验是人格的主要决定因素、精神决定论和强大的无意识过程。
★人格结构由本我、超我和自我组成,其中自我在本我和超我中起协调作用。
★抑制不如意的冲动,利用自我防御机制减少焦虑,维护自尊。
阿德勒、霍尼、荣格等后弗洛伊德理论更强调自我功能和社会因素,而忽略了性因素。他们认为个性发展是一个终生的过程。
人本主义理论
★人本主义理论关注个体的成长潜力,即自我实现。
★人本主义理论是整体的、先天的、现象学的。
★人文主义传统的当代理论侧重于个体的生活故事。
社会学习和认知理论
★社会学习理论强调对个体行为差异的理解,将人格视为过去生活强化的结果。
★认知理论强调个体对环境的感知和主观解释的差异。
★朱利安·罗斯(Julian Roth)强调人们对奖励的期望,包括一般的内部或外部控制点取向。
★沃尔特·米希尔认为,行为是个体与情境相互作用的结果。
★阿尔伯特·班杜拉(albert bandura)持有个体、环境、行为的交互决定论。
南希·坎特强调目标、知识和行为策略的影响。
自我理论
★自我理论强调自我概念的重要性,能更全面地了解人格。
人们会采取自我阻挠等行动来维护自己的自尊。
跨文化研究表明,个人主义文化倾向于独立解释自己,而集体主义文化倾向于人际解释自己。
人格理论比较
★不同的人格理论可以通过不同的侧重点进行比较:遗传与环境、学习过程与行为的先天规则、过去、现在与未来、意识与无意识、内在倾向与外在情境。
★每一种理论都对我们理解人格做出了不同的贡献。
个性评估
★人格特征可以通过客观测试和投射测试进行评估。
★最常用的客观测试是MMPI-2,用于诊断临床问题。
★NEO-PI是测量人格五个维度的客观测试。
人格的投射测验要求人们对模糊刺激做出反应。
★两个重要的投射测验是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
关键术语
分析心理学
焦虑的
原型
集体无意识
一致性矛盾
自己
防卫机制
希望
五因素模型
坚持/坚持
身份
独立自主建设
相互依赖的自我建构
性欲
控制点
个性
人格量表
人格类型
可能的自我
投影试验
心理决定论
心理传记
心理动力学的人格理论
互惠决定论
强迫
自我实现
自我概念
自我效能
有自尊
自我阻碍
害羞
社会智力
超我
专长
无条件的积极关注
无意识/无意识
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